Los niños con Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) enfrentan dificultades naturales en su adquisición, sin alteraciones orgánicas ni falta de estimulación. Estos desafíos pueden afectar la comprensión, expresión, pronunciación, vocabulario, complejidad de enunciados y uso pragmático del lenguaje.

El retraso del lenguaje en niños se caracteriza por la tardía aparición de palabras o frases, con posibles dificultades de pronunciación. Diagnosticar y abordar estos casos de manera preventiva es crucial, recomendándose consultar si un niño no habla su primera palabra a los 24 meses o su primera frase a los 36 meses. 

Las dislalias son alteraciones en la pronunciación de sonidos del lenguaje. En ellas, el niño puede omitir, sustituir o distorsionar un sonido. Pueden tener causas funcionales (malos hábitos) u orgánicas (anatomía, como frenillo lingual corto). La intervención suele ser efectiva, sin dejar secuelas.

La disfonía es un trastorno vocal que afecta las cualidades específicas de la voz, como tono, volumen, timbre, duración o flexibilidad, debido a desórdenes en los aparatos respiratorio, laríngeo u oral. Este problema puede tener origen orgánico o funcional. 

Es un trastorno causado por un cierre o una apertura anómala del flujo del aire a nivel nasofaríngeo que dificulta la inteligibilidad del habla. La causa más habitual suele ser de origen anatómico.

Trastorno de la articulación de los sonidos causado por alteraciones anatómicas de los órganos del habla, sin tener un origen neurológico. La disglosia ocasiona dificultades funcionales de los mismos, tales como: dificultades en la deglución, de pronunciación, respiración, etc.

Somos un centro de Desarrollo Infantil y Terapias especializado en el diagnóstico y tratamiento de diversos trastornos del desarrollo, problemas psicomotores, del lenguaje, trastornos de aprendizaje, déficits de atención, etc.

Nuestro objetivo es ofrecer a las familias una solución integral para los problemas infantiles. Contamos con un equipo interdisciplinario de psicólogos, pedagogos, logopedas y psicomotricistas, con amplia experiencia en la atención y orientación a niños, así como en asesoramiento a familias y colaboración con otros profesionales.